В комнату вбежал радостный Саша и закричал:
«Вот! Железное, горячее, на столе стоит!»
— Чайник! — сразу отгадал я.
— Нет, это утюг!
— А почему утюг? Может быть, сковородка? Или кастрюля с
супом? Неправильная твоя загадка. Хочешь, научу тебя
придумывать настоящие загадки?
— Научи, пожалуйста.
— Ладно. Вот смотри: сначала надо решить, о чѐм будет загадка, то
есть отгадку придумать. А потом назвать несколько признаков, по
которым
можно назвать предмет. Вот, например, я хочу придумать загадку о
сахаре.
Какие у него признаки? Белый, сладкий, все его любят, но много
сахара есть вредно: зубы заболят.
А если всѐ это собрать вместе, получится вот что:
Я бел, как снег,
В чести у всех,
И нравлюсь вам,
Да во вред зубам.
Ответь на вопросы.
Почему загадка Саши была неправильной?
Как придумывать настоящие загадки? С чего надо начать?
Надо ли указывать признаки предмета, о котором будет загадка?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________ Прочитай стихотворение и выпиши из него словосочетания. Образец: сладкая конфета.
Есть сладкое слово — конфета,
Есть быстрое слово — ракета,
Есть кислое слово — лимон,
Есть слово с окошком — вагон,
Есть слово колючее — ѐжик,
Есть слово промокшее — дождик,
Есть слово упрямое — цель,
Есть слово колючее — ель.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________ Напиши, какие слова с указанными признаками ты знаешь.
Есть чѐрное слово — _____________________________
Есть рогатое слово — _____________________________
Есть красное слово — _____________________________
Есть верное слово — ______________________________
Есть жѐлтое слово — ______________________________
Есть доброе слово — ______________________________
Есть белое слово — _______________________________
Есть разноцветное слово — _________________________
Есть синее слово — ________________________________
Есть вкусное слово — ______________________________
Есть красивое слово — _____________________________ Объясни основную мысль стихотворения. Слова Мы любим сладкие слова:
Конфеты, пряники, халва,
А есть слова солѐные,